Младшие группы: группа №3 “Золушка”

Особенности занятий в группе

 Направление воспитательно-образовательной деятельности группы:

«Художественно-эстетическое развитие дошкольников».

Формирование творческой личности, раскрытие и развитие творческой природы детей, воспитание духовности и эстетического вкуса, формирование успешного творче-ского дошкольника – одна из наиболее важных задач педагогической практики на совре-менном этапе.

Художественно-эстетическое развитие – важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, вли-яет на познание нравственной стороны действительности, повышает и познавательную активность.

Искусство является незаменимым средством формирования духовного мира детей: литература, музыка, театр, скульптура, народное творчество, живопись. Оно пробуждает у детей дошкольного возраста эмоционально-творческое начало. Оно также тесно связано с нравственным воспитанием, так как красота выступает своеобразным регулятором чело-веческих взаимоотношений.

Художественно-эстетическое воспитание осуществляется в процессе ознакомления с разными видами искусства и активного включения детей в различные виды художе-ственно-эстетической деятельности. Оно направлено на приобщение детей к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры.

Дошкольный возраст – наиболее целесообразный период для эстетического и ху-дожественного развития, так как в этом возрасте дети обладают большим потенциалом фантазии.

Задачи:

1. Воспитывать эстетическое восприятие детей;

2. Приобщать к миру искусства;

3. Развивать способности к освоению и преобразованию окружающего культурного про-странства;

4. Развивать детское творчество в изобразительной, музыкальной и театрализованной деятельности;

5. Формировать яркие положительные эмоции у детей в процессе их творческого взаи-модействия и художественно-деятельного общения со взрослыми.

Нашей целью является развитие личности, способной к самоопределению и само-реализации, поэтому наша работа направлена на оптимизацию художественно-эстети-ческого развития дошкольников..